Четное или нечетное число

Есть 1 ответ(ов) на вопрос подсчитайте количество чётных и нечётных среди десяти чисел взяты от 0 до 100пожалуйстааааа…..ну очень надо..

Четные и нечетные числа: что, как, зачем, почему

Стремление человека делить и половинить сопровождает его всю жизнь. Нас хлебом не корми, дай поделить на два.

Прежде чем разобраться, зачем и почему мы это делаем, давайте познакомимся с определениями.

Четное число — это число, которое делится на 2.

Наглядный пример четного числа

4 : 2 = 2
Это значит, что 4 — четное число.

Нечетное число — это число, которое не делится на 2.

Наглядный пример нечетного числа

5 не делится на 2 без остатка — значит, 5 это нечетное число.

Если число оканчивается на 0, 2, 4, 6, 8, то это число четное.

Если число оканчивается на 1, 3, 5, 7, 9, то это число нечетное.

Если двузначное число круглое, то это число четное. Например, 20, 30, 40, 50 и т. д. — четные числа.

Лучший ответ:

top.png

Всего чётных чисел от 0 до 100 – 50:2, 4, 6, … 94, 96, 98, 100, … – арифметическая прогрессияS50=n*(a1 a50)/2=50*(2 100)/2=50*51=2550 Аналогично:1, 2, 3, … 95, 97, 99, …S50=n*(a1 a50)/2=50*(1 99)/2=50*50=2500

более месяца назад

Комментарий должен быть минимум 20 символов

Чтобы получить баллы за ответ

войди

на сайт

autogr2.png
galery.png

Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадрови нажмите кнопку Просмотр анимации.

shkole.net

Python 2 – 24

0;exec”_+=2;print _;”*50

(на основе решения Bitpwner и Sparr)

В оболочке «_» содержит значение ранее вычисленного выражения

При этом используется понимание списка, одна хитрость для того, чтобы сделать его короче, состоит в том, чтобы умножить индекс на 2, а не идти от 0 до 100, и на конечную if x % 2проверку на четность.

print’n’.join(`2*x`for x in range(51))

Используя карту и предложение @ isaacg, получается 39 одинаковых символов:

print’n’.join(map(str,range(0,101,2)))

Изменить: после разделения значений по новой строке это далеко не самое короткое.

Если решение isaacg с пробелами в порядке, то, вероятно, нормальное форматирование списка также:

print range(0,101,2)

Для дальнейшего скручивания правил примените предложение SirBraneDamuj из комментариев:

print range(101)

а вам 16 лет. А что, если их разделяет какой-то лишний мусор?

Об этой статье

Эту страницу просматривали 167 946 раз.

Свойства четных и нечетных чисел

  • Если сложить два четных числа, получится четное число:
    8 + 8 = 16
    16 : 2 = 8
  • Если сложить два нечетных числа, получится четное число:
    3 + 3 = 6
    6 : 2 = 3
  • Если сложить четное число с нечетным, получится нечетное число:
    4 + 5 = 9
    9 не делится на 2 без остатка
  • Если четное число умножить на четное число, получится четное число:
    2 × 2 = 4
    4 : 2 = 2
  • Если четное число умножить на нечетное число, получится четное число:
    4 × 3 = 12
    12 : 6 = 2
  • Если нечетное число умножить на нечетное, получится нечетное:
    3 × 3 = 9

Четные и нечетные числа чередуются друг с другом

1 — нечетное,
2 — четное,
3 — нечетное,
4 — четное,
5 — нечетное,
6 — четное,
7 — нечетное,
8 — четное,
9 — нечетное.

Внимательно рассмотрите таблицу четных и нечетных чисел. На ней хорошо видно, как они чередуются между собой.

1 11 21 31 41 51 61 71 81 91
2 12 22 32 42 52 62 72 82 92
3 13 23 33 43 53 63 73 83 93
4 14 24 34 44 54 64 74 84 94
5 15 25 35 45 55 65 75 85 95
6 16 26 36 46 56 66 76 86 96
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
8 18 28 38 48 58 68 78 88 98
9 19 29 39 49 59 69 79 89 99
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Умение быстро определять четность и нечетность поможет в решении примеров, особенно, когда нужно посчитать в уме. Вот шпаргалка — держите ее под рукой, чтобы быстро ориентироваться в цифрах и числах.

  • Цифры: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
  • Однозначные числа: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
  • Натуральные числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13…
  • Четные числа: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26…
  • Нечетные числа: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25…
  • Круглые числа: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 110, 120…

Онлайн-курсы по математике для детей помогут быстрее освоить новую тему при поддержке опытного преподавателя.

Другие вопросы:

mine.jpg

Чтобы сыграть Jingle Bells на шариках, вводи:
иии иии ибяси ттт иии сссис б

Lesson 4

  1. Проанализировать скорость и сложность одного любого алгоритма, разработанных в рамках домашнего задания первых трёх уроков.Примечание: попробуйте написать несколько реализаций алгоритма и сравнить их.
  2. Написать два алгоритма нахождения i-го по счёту простого числа.Без использования «Решета Эратосфена»;Используя алгоритм «Решето Эратосфена»Примечание ко всему домашнему заданию: Проанализировать скорость и сложность алгоритмов. Результаты анализа сохранить в виде комментариев в файле с кодом.

Lesson 7

  1. Отсортируйте по убыванию методом “пузырька” одномерный целочисленный массив, заданный случайными числами на промежутке [-100; 100). Выведите на экран исходный и отсортированный массивы. Сортировка должна быть реализована в виде функции. По возможности доработайте алгоритм (сделайте его умнее).
  2. Отсортируйте по возрастанию методом слияния одномерный вещественный массив, заданный случайными числами на промежутке [0; 50). Выведите на экран исходный и отсортированный массивы.

Какова сумма всех четных чисел от 2 до 200?

Входные параметры и значения: числовые ряды 2, 4, 6, 8, 10, 12,. . . . , 400. Следовательно, 40200 – это сумма первых 200 четных чисел.

Рейтинг
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Загрузка ...